Bwin国际官网实验课满意度调查分析
1、性别 (单选题 *必答)
2、年级 (单选题 *必答)
本次调查共面向Bwin国际官网本科16级、17级共362名同学，收回问卷350份，占总人数97%，属有效问卷。其中男生占比9.71%，女生占比90.29%；16级学生占比66.52%，17级学生占比33.48%。
3、课程内容满意度 (矩阵单选题 *必答)
在对课程内容满意度调查中，“课程内容与主题相符”满意以上占79%，不满意以下占0.03%；“课程内容结构”合理满意以上占75%，不满意以下占0.04%；“课程内容充实、重点突出”满意以上占74%，不满意以下占0.05%；“课程内容理论与实际相结合”满意以上占77%，不满意以下占0.03%；“课程教学形式丰富”满意以上占74%，不满意以下占0.03%；“课程内容满足您的需要”满意以上占73%，不满意以下占0.03%；“课程内容对您的技能（知识）有所提升”满意以上占75%，不满意以下占0.04%。
由此数据可得出约75%以上同学对实验课程满意，约24.7%同学认为效果一般，另有约0.03%的同学对课程设置不满意，原因有以下几个方面：1、本学期实验课程较多，来不及消化；2、因为平时同学们课时安排较紧张，实验课一般安排在周末，学生有些不满意；3、有些实验课方向性较强，比如“商业银行”，对从事银行业务不感兴趣的同学就认为课程对本人的需要没有得到满足。
4、教师教学满意度 (矩阵单选题 *必答)
在对教师教学满意度调查中，“教师准备充分”满意以上占81%，不满意以下占0.04%；“教师表达清晰”满意以上占80%，不满意以下占0.03%；“教师表现投入”满意以上占81%，不满意以下占0.03%；“引起您对课程的兴趣”满意以上占72%，不满意以下占0.04%；“教师的专业水平”满意以上占81%，不满意以下占0.03%；“教师教学进度的控制”满意以上占78%，不满意以下占0.03%。
由此数据可得出约80%以上同学对实验教师教学满意度高，约24.7%同学认为一般，另有约0.03%的同学对教师教学不满意，其中“是否引起对课程的兴趣”满意度较其他项目低一些。原因可能是实验课程一般课时较少，安排又比较集中，为了跟上进度或让同学们多做练习，忽略了挖掘课程本身的趣味性。
5、课程效果满意度 (矩阵单选题 *必答)
综上所述，学生对实验课程内容本身及实验教师教学水平教学满意度较高，但是也提出了一些问题，在前面的分析中也提到了，综合学生的意见，在以后的实验课程中，我们将做好以下几点：
1、尽量在有限的课时要求下，挖掘课程的深度，更加具体的结合实际工作进行练习；
2、增加课程趣味性，如“商业银行”、“沙盘模拟”把学生分成不同的小组，成立自己的银行、公司，让学生置身于情境中，可大大增加学生学习课程的积极性。
3、对实验教师业务要求有所提升，务必熟悉课程内容，并了解相关知识内容，做到在教学环节中游刃有余。
